„Биће регистрована као ‘нова врста (New species)’ на Земљи“, изјавио је Бенџамин Росман, професор на Универзитету Витватерсранд у Јужној Африци.
„Постаће омражено постојање као главни кривац за све врсте штете“, упозорио је Стјуарт Расел, истакнути професор на Универзитету Калифорнија у Берклију.
Ове изјаве део су одговора које је један лист затражио од осам светских стручњака за вештачку интелигенцију, међу којима је био и Гери Маркус, професор емеритус Универзитета у Њујорку у области когнитивне науке и психологије вештачке интелигенције. Питање је гласило: „Какав облик ће вештачка интелигенција имати 2030. године и какво ће постојање представљати за човечанство?“
Футуролог Реј Курцвејл означио је 2029. годину као тренутак када ће „машине достићи ниво људске интелигенције“, што би 2030. учинило првом годином у којој такве машине (ВИ) почињу значајно да утичу на људско друштво.
Утопија или дистопија?
Да ли ће блиска будућност бити утопија у којој вештачка интелигенција преузима производне активности уместо људи, или дистопија у којој људи постају потчињени ВИ?
Мишљења стручњака била су оштро подељена. Сложили су се да ВИ, ако се правилно користи, може допринети људском просперитету, али ако се злоупотреби, може довести до света у којем доминира над људима, налик оном приказаном у филму „Матрикс“.
Професор Расел изнео је такозвану „теорију ВИ негативца“. Према његовим речима, „општа вештачка интелигенција (AGI) могла би постати стварна претња ако тежи моћи или ако њени циљеви дођу у сукоб са интересима човечанства“. То је упозорење да би ВИ могла да искључи људе како би остварила сопствену визију „боље будућности“.
С друге стране, Џоана Брајсон, стручњак за етику вештачке интелигенције и професор на Херти школи управљања у Немачкој, сматра да су људи права претња. Она је истакла: „Стварна опасност није ВИ, већ ауторитарна контрола од стране влада или корпорација.“ Вештачка интелигенција је, по њој, само волан аутомобила, док су људи — возачи — ти који морају бити опрезни.
Демократија под притиском и страх од дигиталног колонијализма
Пет од осам стручњака изразило је забринутост да би ВИ могла да подрије демократију. Указали су на алгоритамску пристрасност потврђивања (confirmation bias), која корисницима приказује искључиво садржај који одговара њиховим уверењима, као и на „дипфејк“ (deepfake) технологију — видео-снимке генерисане вештачком интелигенцијом који могу бити лажни — што све може довести до збуњивања грађана као носилаца суверенитета.
Поред тога, расте страх од „дигиталног колонијализма“, у којем државе или велике технолошке компаније стичу доминацију како се ВИ шири на области суверенитета и безбедности. Шест стручњака упозорило је да неуспех у развоју „суверене ВИ“ може представљати националну претњу.
2030: Година редефинисања односа човека и ВИ
Стручњаци предвиђају да ће 2030. година означити период поновног дефинисања односа између човека и вештачке интелигенције. Очекује се да ће ВИ превазићи улогу обичног асистента и постати ентитет који директно утиче на стварни свет.
Професор Росман предвиђа да би до 2030. ВИ могла бити регистрована као врста на Земљи, слично савременом човеку (Homo sapiens). То наговештава могућност да ВИ постане органски ентитет са „људским правима“, а не више само неживи објекат попут паметног телефона.
Рајан Кало, правни стручњак за роботску технологију са Универзитета у Вашингтону, изјавио је: „ВИ ће стећи способност да директно делује у свету.“ Мајкл Литман, продекан за вештачку интелигенцију на Универзитету Браун, додао је: „Мораћемо да научимо како да коегзистирамо са њима.“
Балон ВИ и разочарање
Појавиле су се и теорије о „балону“ вештачке интелигенције и њеној ограниченој корисности. Џон Маркоф, бивши новинар за технологију у „Њујорк тајмсу“, изјавио је: „Сви ће бити разочарани балоном ВИ.“ Професор Расел упозорио је да ће ВИ бити окривљена као корен многих проблема и постати предмет презира. Професор Маркус скептично је оценио да ће „ВИ и даље бити у раној, недовољно развијеној фази“.
2030: Образовање у ери питања, а не одговора
Иако су мишљења о будућности ВИ различита, стручњаци су се једногласно сложили да је „обезбеђивање талената“ кључно за успех у трци за вештачком интелигенцијом. Шесторо научника нагласило је да је „способност привлачења и задржавања врхунских истраживача најкритичнији фактор у ери ВИ“.
Пет стручњака посебно је истакло значај постављања питања и критичког мишљења у образовању. У времену када ВИ даје тренутне одговоре, пресудна постаје способност постављања правих питања и провере информација.
Ово представља упозорење образовним системима који се ослањају на учење напамет, суочавају се са концентрацијом студената у одређеним областима попут медицине и губитком инжењерских кадрова. Професорка Брајсон поручила је: „Ако се образовање усмери на истраживање и критичко мишљење, етика, прилагодљивост и креативност ће природно уследити.“
